Pädagogische Tage sind eine wertvolle Gelegenheit für Lehrkräfte, sich intensiv mit aktuellen Themen auseinanderzusetzen und ihre pädagogischen Fähigkeiten weiterzuentwickeln. An der DSP fand am 10. und 11.11.2023 eine zweitägige Veranstaltung statt, bei der das Kollegium sich dem Thema Förderung der deutschen Sprache widmete.
Die Sprachbiographien der Schülerschaft an deutschen Schulen – ob im In- oder im Ausland – haben sich in den letzten Jahren enorm diversifiziert. Dies stellt auch die DSP mit einer steigenden Zahl an Schülern aus zwei- oder mehrsprachigen Elternhäusern vor neue Herausforderungen, ist doch die Beherrschung des Deutschen als Bildungssprache ein zentrales Element ihres Bildungsangebotes.
Um das multilinguale Umfeld und die darin liegenden Chancen besser verstehen zu können, konnten wir für die diesjährigen Pädagogischen Tage das Goethe-Institut als externen Partner gewinnen. Frau Wilmes brachte dem Kollegium in einem Auftaktvortrag neue Erkenntnisse zur Mehrsprachigkeit näher. Nachdem manche Mythen entlarvt waren, wurde das Konzept des Translanguaging vorgestellt, welches den situativen bzw. von Bezugspersonen abhängigen Wechsel zwischen verschiedenen Sprachen und Varietäten innerhalb einer Sprache als eine natürliche und fördernswerte Fähigkeit des menschlichen Gehirns begreift.
Anschließend widmeten sich die Lehrkräfte in zwei Gruppen jeweils dem sprachsensiblen Fachunterricht und der Auswahl und Anwendung von diagnostischen Werkzeugen.
Am Vormittag des zweiten Tages ging es dann in Gruppenarbeitsphasen um die Themen Elternberatung und kollegiale Unterrichtshospitation (KUH). Hier wurden bisherige Erfahrungen gesammelt und ausgetauscht, sowie Beispiele guter Praxis herausgestellt.