Als exzellente deutsche Auslandsschule bieten wir alle Vorzüge des deutschen Bildungssystems.
Wir vermitteln eine breite Allgemeinbildung, vielfältige Sprachenkenntnisse und eine Erziehung zu Selbständigkeit und Verantwortungsbewusstsein. Ob Sie nach der Schule Ihre Zukunft in Deutschland sehen oder als Teil einer internationalen Community – mit dem Deutschen Internationalen Abitur eröffnen sich Ihren Kindern weltweit Studienmöglichkeiten.
Ob Sie 2 Jahre bleiben oder 12.
Die Deutsche Botschaftsschule Peking stellt sicher, dass Ihre Kinder im deutschen Schulsystem verwurzelt bleiben und jederzeit an eine innerdeutsche Schule zurückkehren können.
Wir sind Spezialisten für die Integration neuer Schüler aus allen Bundesländern. Die hohe Qualität unseres Unterrichts, unsere Differenzierungsangebote und die intensive Betreuungsarbeit ermöglichen eine gelingende Eingliederung.
Die Deutsche Botschaftsschule Peking ist eine internationale Schule.
Wir unterrichten Schüler aus 20 Nationen und fördern intensive Begegnungen mit Sprache und Kultur unseres Gastlandes. Sprachenbildung wird bei uns großgeschrieben.
Die Beherrschung der Weltverkehrssprachen Englisch und Französisch wird auf differenzierten Niveaus intensiv gefördert.
Zusätzlich bieten wir englisch-sprachigen Fachunterricht in Geographie und Politik an. Zur Vermittlung eines authentischen Fremdsprachenunterrichts beschäftigen wir qualifizierte Muttersprachler.
Das Chinesische als Sprache des Gastlandes spielt an unserer Schule eine bedeutende Rolle. Es wird von der Grundschule an durch ein differenziertes Kursangebot gefördert und kann ab Klasse 10 als neu beginnende Fremdsprache belegt werden. Erstmalig im Schuljahr 2022/23 bieten wir "Chinesisch – Landessprache als Fremdsprache" an, das alternativ zu Französisch als zweiter Fremdsprache ab Klasse 6 belegt werden kann.
Digitalisierung und neue Medien haben die Welt des Wissens in den letzten 30 Jahren grundlegend verändert.
Neben die alte Welt der Bücher ist die unübersichtliche Vielfalt der neuen Netzwelt mit ihren Chancen und Risiken getreten. Wir als DSP bereiten unsere Schüler auf diese neue Realität vor und vermitteln ihnen jene Kompetenzen, die notwendig sind, um im digitalen Informationszeitalter als mündige Individuen zu bestehen.
Mit dem Einsatz eines intelligenten Lernmanagementsystems, der Einführung von Tablet-Klassen und der Implementierung eines projektorientierten Mediencurriculums beschreiten wir neue Wege der Wissensvermittlung in einer sich rasch verändernden Welt.
Es ist unser Ziel, jedes Kind so zu fördern, dass es sein Potenzial voll ausschöpfen kann.
Das "Team Lernen" bietet unseren Kindern in Kindergarten und Schule über den Unterricht hinaus eine bedarfsgerechte individuelle Förderung an. Unsere ausgebildeten Fachkräfte verfügen über die diagnostischen und therapeutischen Voraussetzungen, die individuellen Stärken und Schwächen zu erkennen und umfangreiche Fördermöglichkeiten aus den Bereichen Ergotherapie, Logopädie, LRS und der Sonderpädagogik anzubieten.
Die Deutsche Botschaftsschule Peking bietet mehr als nur Unterricht.
Wir sind das Zentrum einer lebendigen deutschen Community – heimatverbunden und zugleich weltoffen, mit einer Vielzahl von Arbeitsgemeinschaften und Aktivitäten, die Schüler wie Eltern einbinden.
Zwei auf dem neuesten Stand befindliche Bibliotheken
Peter Stamm ist ein Schweizer Schriftsteller und Journalist. Er schrieb zahlreiche Hörspiele und Theaterstücke. 1998 erschien sein erster Roman «Agnes». Seither sind fünf Erzählsammlungen und sechs weitere Romane erschienen, zuletzt 2023 "In einer dunkelblauen Stunde".
Kleine Lesekünstler ganz groß: Vorlesewettbewerb an der DSP
Nach dem Maifeiertag wurde es am 02.05.2024 wieder richtig spannend in der Aula: 20 Klassensieger, die besten Vorleser der Klassenstufen 1 bis 6, traten in der Endausscheidung des jährlichen Vorlesewettbewerbs gegeneinander an.
Alle überzeugten mit hervorragenden Leistungen und zeigten sich als würdige Vertreter ihrer Klasse. Sogar die Kleinsten stellten sich dieser aufregenden Situation, im Rampenlicht zu stehen, den Druck des Leistungskampfes zu spüren und von einer leseerfahrenen Erwachsenenjury beurteilt zu werden, mit bewundernswertem Mut!
Auch die Auswahl der Texte überzeugte: Viele lustige Dialoge, spannende Zuspitzungen und nachdenklich Stimmendes wurden dargeboten und sehr lebendig vorgetragen. Die Zuhörer – Schüler und Lehrer aus den betreffenden Klassenstufen - fieberten hörbar mit: Mucksmäuschen still war es, wenn die Leser auf dem Podium saßen und das Publikum in ihre Geschichten eintauchen ließen.
Die Leser der Klassenstufen 3 bis 6 hatten noch eine besondere Hürde zu meistern: Neben dem selbstgewählten und geübten Text mussten sie auch noch einen unvorbereiteten Text vorlesen. Und der hatte es in allen Stufen in sich: Schwierige Wörter und verzwickte Stimmungen und Situationen forderten die Leser heraus.
Der Wettbewerb ist vorbei, die Jury hat die Punkte verteilt und die Plätze in den Jahrgangsstufen sind vergeben. Die Juroren waren begeistert von den mutigen und textsicher auftretenden Vorlesern, zuweilen war die Entscheidung sehr knapp, manchmal war sie sehr schwer zu treffen, aber meistens dann doch auch eindeutig genug. Es war wunderbar, einen ganzen Tag lang so viele tolle Leseleistungen hören zu dürfen. Die Teilnehmer dieses Wettbewerbs waren alle Gewinner, sie sind schon durch die schwierige Konkurrenz der Klassenauswahl gegangen, das hat man auch in diesem Jahr deutlich gehört. Alle miteinander haben so schön vorgelesen, dass es eine Freude war zuzuhören!
Herzlichen Glückwunsch an alle Teilnehmer!
Unsere Schulsieger:
Jahrgangsstufe 1 - Wotan Wu, 1b
Jahrgangsstufe 2 - Aurea Wotzniak, 2a
Jahrgangsstufe 3 - Luca Lindemann, 3a
Jahrgangsstufe 4 - Noemi Zhou, 4c
Jahrgangsstufe 5 - Jessica Taraschcu, 5b
Jahrgangsstufe 6 - Yannick Palm, 6b
Ein ganz großes Dankeschön an unsere Jury von externen und internen Lese-Experten:
Matthias Diehl (Wirtschaftsabteilung Deutsche Botschaft)
Katharina von Knobloch (Kulturabteilung Deutsche Botschaft)
Prof. Dr. Patrick Kühnel (DAAD, Peking Universität)
Christian Mandl (Kulturabteilung Österreichische Botschaft)
Dr. Camillo Freiherr von Müller (Schulvorstand)
Sebastian Scholze (Elternbeirat)
Vera Trojansky (Referentin Bildungskooperation Deutsch im Goethe-Institut)
Sabine Wilmes (Leiterin Spracharbeit im Goethe-Institut)
Fabian Heller, Anna Schlindwein, Maja Swoboda, Finn Wichmann, Ann-Sophie Wu (Schüler Jg. 12)