Für die Zukunft lernen. Persönlichkeit bilden. Gemeinschaft leben.
Bildung 
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Flexibilität Flexibilität 
InterkulturelleInterkulturelle Sprachenbildung
Zukunft des Zukunft des 
Individuelle Individuelle
Zentrum der Zentrum der
Wir vermitteln eine breite Allgemeinbildung, vielfältige Sprachenkenntnisse und eine Erziehung zu Selbständigkeit und Verantwortungsbewusstsein. Ob Sie nach der Schule Ihre Zukunft in Deutschland sehen oder als Teil einer internationalen Community – mit dem Deutschen Internationalen Abitur eröffnen sich Ihren Kindern weltweit Studienmöglichkeiten.
Die Deutsche Botschaftsschule Peking stellt sicher, dass Ihre Kinder im deutschen Schulsystem verwurzelt bleiben und jederzeit an eine innerdeutsche Schule zurückkehren können.
Wir sind Spezialisten für die Integration neuer Schüler aus allen Bundesländern. Die hohe Qualität unseres Unterrichts, unsere Differenzierungsangebote und die intensive Betreuungsarbeit ermöglichen eine gelingende Eingliederung.
Wir unterrichten Schüler aus 20 Nationen und fördern intensive Begegnungen mit Sprache und Kultur unseres Gastlandes. Sprachenbildung wird bei uns großgeschrieben.
Die Beherrschung der Weltverkehrssprachen Englisch und Französisch wird auf differenzierten Niveaus intensiv gefördert.
Zusätzlich bieten wir englisch-sprachigen Fachunterricht in Geographie und Politik an. Zur Vermittlung eines authentischen Fremdsprachenunterrichts beschäftigen wir qualifizierte Muttersprachler.
Das Chinesische als Sprache des Gastlandes spielt an unserer Schule eine bedeutende Rolle. Es wird von der Grundschule an durch ein differenziertes Kursangebot gefördert und kann ab Klasse 10 als neu beginnende Fremdsprache belegt werden. Erstmalig im Schuljahr 2022/23 bieten wir "Chinesisch – Landessprache als Fremdsprache" an, das alternativ zu Französisch als zweiter Fremdsprache ab Klasse 6 belegt werden kann.
Neben die alte Welt der Bücher ist die unübersichtliche Vielfalt der neuen Netzwelt mit ihren Chancen und Risiken getreten. Wir als DSP bereiten unsere Schüler auf diese neue Realität vor und vermitteln ihnen jene Kompetenzen, die notwendig sind, um im digitalen Informationszeitalter als mündige Individuen zu bestehen.
Mit dem Einsatz eines intelligenten Lernmanagementsystems, der Einführung von Tablet-Klassen und der Implementierung eines projektorientierten Mediencurriculums beschreiten wir neue Wege der Wissensvermittlung in einer sich rasch verändernden Welt.
Das "Team Lernen" bietet unseren Kindern in Kindergarten und Schule über den Unterricht hinaus eine bedarfsgerechte individuelle Förderung an. Unsere ausgebildeten Fachkräfte verfügen über die diagnostischen und therapeutischen Voraussetzungen, die individuellen Stärken und Schwächen zu erkennen und umfangreiche Fördermöglichkeiten aus den Bereichen Ergotherapie, Logopädie, LRS und der Sonderpädagogik anzubieten.
Wir sind das Zentrum einer lebendigen deutschen Community – heimatverbunden und zugleich weltoffen, mit einer Vielzahl von Arbeitsgemeinschaften und Aktivitäten, die Schüler wie Eltern einbinden.
Eyssel ist sowohl im Hörfunk als auch im Fernsehen tätig. Sein Bestreben, multimedial zu arbeiten, drückt sich neben der Produktion von Podcasts wie z. B. im Deutschlandfunk auch noch in seiner Einstellung aus, möglichst alle Redaktionsanfragen aus Deutschland umzusetzen. Da die Recherche im Pekinger Büro nicht immer einfach ist, macht sich der Journalist häufig auf den Weg in entlegene Regionen Chinas. So lernt er China nicht nur hinsichtlich der geographischen Dimensionen, sondern auch aufgrund der kulturellen und sprachlichen Diversität kennen.
Während unseres Beijing Talk legte Eyssel mehrfach den Fokus auf die Wichtigkeit des internationalen Informationsaustausches und erwähnte z. B. die Bedeutung der englischen Sprache als globale Kommunikationssprache, um Vorurteilen und Stereotypen entgegenzuwirken.
Benjamin Eyssel, der 2021 den Weg nach Peking fand, berichtete von seiner Einreise inmitten Chinas Null-COVID Politik, von Quarantäne und häufigen PCR Tests. Im Gespräch mit den beiden Moderatorinnen erzählte er von seiner Arbeit als Journalist und den Schwierigkeiten mit denen er in seiner täglichen Arbeit konfrontiert ist: Reisen in entlegene Regionen stellen dabei besondere Herausforderungen dar und führen immer wieder zu Konfrontationen mit Staatsbeamten, erzählte Eyssel. Auch fehle es häufig an der Bereitschaft der Bevölkerung, mit ausländischen Journalisten zu kommunizieren.
In seinem beruflichen Umfeld stellt Eyssel fest, dass immer mehr chinesische Kollegen ihre journalistische Tätigkeit aufgeben – auch mangels der eingeschränkten Auswahl an Themen, die dem Journalismus im Land für die Berichterstattung zur Verfügung stehen. Das führe wiederum zu einem Defizit an Austauschmöglichkeiten zwischen China und dem Ausland.
Eyssel sei sich stets seiner Rolle als rein informierender Journalist und Mitarbeiter des Deutschlandfunks bewusst und versucht, ein möglichst objektives Bild über China in den Medien zu verbreiten, auch wenn dies oft durch den Mangel an öffentlich zugänglichen Informationen erschwert wird.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass sich dem geführten Interview mit Benjamin Eyssel die Grundaussage durchzog, dass sich sein Meinungsbild über China durch berufliche und private Reisen seit seiner Ankunft in China enorm geändert hat.
Vielen Dank, Herr Eyssel, für Ihre Bereitschaft, sich beim Beijing Talk unseren Fragen zu stellen.
Leopold, Klasse 11b
Deutsche Botschaftsschule Peking
Liangmaqiao Lu 49A
100125 Peking
Volksrepublik China
www.dspeking.cn
info ät dspeking.cn
+86 10 8531 6100
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