Für die Zukunft lernen. Persönlichkeit bilden. Gemeinschaft leben.
Bildung 
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Flexibilität Flexibilität 
InterkulturelleInterkulturelle Sprachenbildung
Zukunft des Zukunft des 
Individuelle Individuelle
Zentrum der Zentrum der
Wir vermitteln eine breite Allgemeinbildung, vielfältige Sprachenkenntnisse und eine Erziehung zu Selbständigkeit und Verantwortungsbewusstsein. Ob Sie nach der Schule Ihre Zukunft in Deutschland sehen oder als Teil einer internationalen Community – mit dem Deutschen Internationalen Abitur eröffnen sich Ihren Kindern weltweit Studienmöglichkeiten.
Die Deutsche Botschaftsschule Peking stellt sicher, dass Ihre Kinder im deutschen Schulsystem verwurzelt bleiben und jederzeit an eine innerdeutsche Schule zurückkehren können.
Wir sind Spezialisten für die Integration neuer Schüler aus allen Bundesländern. Die hohe Qualität unseres Unterrichts, unsere Differenzierungsangebote und die intensive Betreuungsarbeit ermöglichen eine gelingende Eingliederung.
Wir unterrichten Schüler aus 20 Nationen und fördern intensive Begegnungen mit Sprache und Kultur unseres Gastlandes. Sprachenbildung wird bei uns großgeschrieben.
Die Beherrschung der Weltverkehrssprachen Englisch und Französisch wird auf differenzierten Niveaus intensiv gefördert.
Zusätzlich bieten wir englisch-sprachigen Fachunterricht in Geographie und Politik an. Zur Vermittlung eines authentischen Fremdsprachenunterrichts beschäftigen wir qualifizierte Muttersprachler.
Das Chinesische als Sprache des Gastlandes spielt an unserer Schule eine bedeutende Rolle. Es wird von der Grundschule an durch ein differenziertes Kursangebot gefördert und kann ab Klasse 10 als neu beginnende Fremdsprache belegt werden. Erstmalig im Schuljahr 2022/23 bieten wir "Chinesisch – Landessprache als Fremdsprache" an, das alternativ zu Französisch als zweiter Fremdsprache ab Klasse 6 belegt werden kann.
Neben die alte Welt der Bücher ist die unübersichtliche Vielfalt der neuen Netzwelt mit ihren Chancen und Risiken getreten. Wir als DSP bereiten unsere Schüler auf diese neue Realität vor und vermitteln ihnen jene Kompetenzen, die notwendig sind, um im digitalen Informationszeitalter als mündige Individuen zu bestehen.
Mit dem Einsatz eines intelligenten Lernmanagementsystems, der Einführung von Tablet-Klassen und der Implementierung eines projektorientierten Mediencurriculums beschreiten wir neue Wege der Wissensvermittlung in einer sich rasch verändernden Welt.
Das "Team Lernen" bietet unseren Kindern in Kindergarten und Schule über den Unterricht hinaus eine bedarfsgerechte individuelle Förderung an. Unsere ausgebildeten Fachkräfte verfügen über die diagnostischen und therapeutischen Voraussetzungen, die individuellen Stärken und Schwächen zu erkennen und umfangreiche Fördermöglichkeiten aus den Bereichen Ergotherapie, Logopädie, LRS und der Sonderpädagogik anzubieten.
Wir sind das Zentrum einer lebendigen deutschen Community – heimatverbunden und zugleich weltoffen, mit einer Vielzahl von Arbeitsgemeinschaften und Aktivitäten, die Schüler wie Eltern einbinden.
Bei den pädagogischen Tagen der DSP am 08. und 09.11.2024 stand die umfängliche Einführung aller Lehrkräfte in das Programm "Jugend debattiert" im Mittelpunkt. Seit der Einführung von „Jugend debattiert“ im Schuljahr 2017/18 hat die DSP große Anstrengungen unternommen, das Debattierformat immer umfassender an unserer Schule zu etablieren. Nun haben wir einen weiteren wichtigen Schritt in diese Richtung unternommen: Tim Wagner, einer der Erfinder von "Jugend debattiert" war der Einladung an die DSP gefolgt und leitete die Fortbildung "Debattieren unterrichten, im Unterricht debattieren".
Auf dem Programm der anderthalb Tage stand eine ausgewogene Mischung von theoretisch-didaktischem Wissen und praktisch-performativen Übungen, in denen alle Lehrer in Selbstanwendung das Gelernte vollzogen. Höhepunkt war die als Schlussakkord gesetzte Debatte von Lehrern, die von einer Jury aus Lehrern mit Rückmeldungen an die Debattanten abgeschlossen wurde. In Folge der Fortbildung wurde die DSP als offizielle Partnerschule von Jugend debattiert anerkannt und mit dem Status "Wir sind dabei" ausgezeichnet.
Auch das Kollegium der Grundschule hat sich intensiv mit verschiedenen Bildungsansätzen und deren Umsetzung beschäftigt, insbesondere mit dem Thema Sprachförderung. In diesem Rahmen wurden gezielte Konzepte entwickelt, die sich auf die Bereiche Deutsch, DaZ und Chinesisch konzentrieren. Ziel ist es, den Schülern in allen sprachlichen Bereichen umfassende Forder- und Fördermöglichkeiten zu bieten.
Die Chinesisch Fachschaft setzte sich ebenfalls mit der Sprachförderung in der Grundschule auseinander und nahm darüber hinaus an der Weiterbildung "Chinese Language Education in ALT and ATT teaching methods" teil.
Das pädagogische Fachpersonal des Kindergartens nutzte die pädagogischen Tage, um sich mit den Themen professionelle Haltung, Erziehungsziele, Partizipation und Resilienz zu beschäftigen und Strategien für deren Umsetzung zu erarbeiten. Dabei diskutierten sie individuelle Erziehungsziele und wie diese in die übergeordneten Ziele des Kindergartens integriert werden können und erarbeiteten Ansätze zur aktiven Einbeziehung der Kinder in Entscheidungsprozesse sowie zur Förderung ihrer Resilienz.
Deutsche Botschaftsschule Peking
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